Social Justice Resources

Ресурсы социальной справедливости

Мы должны действовать осознанно и с учетом культурных особенностей, признавая, что все виды предубеждений привели к тому, что некоторые учащиеся и школы столкнулись с большими потребностями, чем их сверстники, и все дальше ушли от уровня возможностей, которых они заслуживают.

Наша школа обязана инвестировать, вести и поддерживать учащихся, а также стремиться к справедливости. Меньше вещей могло быть важнее. Эта работа на всю жизнь влияет на детей и может изменить наше общество таким образом, чтобы сделать его более безопасным, более справедливым и лучшим для всех.

Канцлер просит наши школы продолжать призывать учеников и коллег безопасно выражать свой опыт и мнения, а также делиться своим видением лучшего мира. Мы позаботимся о том, чтобы у преподавателей был доступ к ресурсам, чтобы преподавать эпизоды из нашей истории и нашего настоящего, эпизоды, в которых те же самые дрожи несправедливости и возмущения, мирного протеста, а также насилия и разрушения пронеслись по нашему городу и обществу. Мы делимся некоторыми из этих ресурсов здесь и продолжим обновлять и публиковать больше в ближайшие дни.

Один из ваших коллег поделился со мной цитатой писателя Джеймса Болдуина, которая так сильно резонирует в данный момент: «Не все, с чем приходится сталкиваться, можно изменить, но ничего нельзя изменить, пока с этим не столкнемся».

WeTeachNYC о расизме

https://www.weteachnyc.org/resources/?q=racism

WeTeachNYC по гражданскому образованию

https://www.weteachnyc.org/resources/?q=civic+education&sortBy%5B%5D=Relevance

Момент обучения в Morningside Center: кружок для Джорджа Флойда

https://www.morningsidecenter.org/teachable-moment/lessons/listening-circle-george-floyd

Лицом к лицу с историей и нами самими: свидетелями смерти Джорджа Флойда

https://facingtoday.facinghistory.org/bearing-witness-the-death-of-george-floyd

Расчет на фоне пандемии

https://www.facinghistory.org/about-us/stories/reckoning-amidst-pandemic

Взаимодействие с другими людьми

Послание истории: расплата среди пандемии

Жестокая смерть Джорджа Флойда от рук полиции, горе и возмущение протестующих в Миннеаполисе и президентские твиты, которые усиливают угрозы дальнейшего насилия - все это происходит на фоне продолжающейся пандемии, которая непропорционально затрагивает цветные сообщества. Эти события подчеркивают, как наследие рабовладения перешло ко многим в нашем обществе, включая, смертельно, правоохранительные органы, которые слишком часто проявляют безразличие и пренебрежение к жизни чернокожих и их достоинству. Мы обязуемся использовать уроки истории, чтобы побудить учителей и их учеников противостоять фанатизму и ненависти, и мы просим вас присоединиться к нам.

www.facinghistory.org

Насилие и ответная реакция

https://www.facinghistory.org/reconstruction-era/lessons/violence-and-backlash

Обучение толерантности: ресурсы по расе и этнической принадлежности

https://www.tolerance.org/topics/race-ethnicity

Антидиффамационная лига: вовлечение молодежи в обсуждение вопросов расы и расизма

https://www.adl.org/education/resources/tools-and-strategies/race-talk-engaging-young-people-in-conversations-about

Разговор о расах: вовлечение молодежи в обсуждение вопросов расы и расизма - Антидиффамационная лига

Общественные дискуссии о расе и расизме стали громче и интенсивнее. Педагоги чувствуют ответственность за то, чтобы проводить эти обсуждения в своих классах, потому что молодые люди хотят участвовать в разговоре и потому что эти обсуждения предоставляют возможности для своевременного обучения.

www.adl.org

NY Times The Learning Network: разговор о взрослении чернокожих

https://www.nytimes.com/2020/05/29/learning/lesson-of-the-day-i-cant-breathe-4-minneapolis-officers-fired-after-black-man-dies-in- custody.html

Смерть Джорджа Флойда вызвала массовые протесты

https://sharemylesson.com/todays-news-tomorrows-lesson/george-floyd

Взаимодействие с другими людьми